A presença das mulheres nos Cursos Latinoamericanos de Música Contemporánea (CLAMC)
Palabras clave:
Mulheres, Cursos Latinoamericanos de Música Contemporánea, Música Latino-americana, Questões de GêneroResumen
Este artigo vem divulgar os resultados de uma pesquisa realizada entre 2020 e 2023 acerca da atuação das mulheres nos Cursos Latinoamericanos de Música Contemporánea (CLAMC), realizados anualmente em cinco países da América Latina – sendo um deles o Brasil –, entre 1971 e 1989. O objetivo da pesquisa foi levantar hipóteses e suscitar debates acerca dessa participação a partir de dados quantitativos e qualitativos que observaram mulheres em cinco áreas específicas: composição, interpretação, autoria de obras, docência e discência. Um artigo anterior sobre o tema foi publicado por esta revista no primeiro ano de investigação, 2020, e exibia resultados parciais comparativos à presença masculina em tais categorias nos eventos citados. O texto atual busca dar uma visão mais completa sobre o tema, incluindo a análise de uma obra de compositora apresentada durante os CLAMC.
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Citas
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