Philip Tagg: Hacia una musicología expandida: de la musemática al edutenimiento
Philip Tagg: Hacia una musicología expandida: de la musemática al edutenimiento
Philip Tagg (1944 - 2024) comenzó su carrera musical a principios de los años sesenta. Profesor desde los años 70, es autor de una extensa obra que incluye numerosos artículos, libros y vídeos. Es en gran parte responsable del establecimiento y desarrollo de una musicología ampliada, habiendo llevado a la Academia los estudios de música popular y sobre música popular. Fue uno de los fundadores de la Asociación Internacional para el Estudio de la Música Popular (IASPM) a principios de la década de 1980, con el objetivo de favorecer el encuentro y el intercambio de conocimientos y fomentar los debates entre investigadores, inicialmente de Europa y Norteamérica, y gradualmente de diversas regiones del planeta.
Su concepción de la música -como lenguaje y práctica- considera que el resultado de la combinación e interfaz de los diversos elementos sonoros y musicales mediados, ya sea en productos audiovisuales o en fonogramas (sobre todo de música popular), contribuye decisivamente a la formación de significado por parte del oyente/receptor. Por ello, dedicó gran parte de su labor académica a analizar las capas de elementos musicales que, en conjunto, permiten situar perceptiva y culturalmente un producto musical. Tagg se inspiró especialmente en la Semiótica para desarrollar su enfoque metodológico, exhaustivamente detallado y que incluye, entre otros procedimientos, pruebas de recepción, comparación de elementos musicales entre fonogramas o productos audiovisuales y su contextualización cultural. Para el autor, el análisis musical no debe ser un fin en sí mismo, sino una vía para comprender cómo operan los mecanismos retóricos de los lenguajes mediáticos y cómo los individuos situados en un tiempo y lugar determinados llevan a cabo sus procesos semánticos, con el fin de proponer nuevas claves para analizar su interpretación.
Philip Tagg debe ser recordado y reconocido no sólo por el profesor que fue, por su activismo como educador, sino también por su relevancia teórica, que abre nuevos horizontes en la concepción de los estudios musicológicos.
La revista MusiMid rinde homenaje a este importante profesor, investigador y académico inglés con un dossier especialmente dedicado a él, editado por Cláudia Azevedo, Martha Ulhôa y Laura Jordán. Para ello, invita a los autores a presentar trabajos originales basados en alguna medida en la metodología desarrollada por Tagg (investigaciones en curso o finalizadas). En particular, artículos que aborden la música popular y otros lenguajes mediáticos. También serán bienvenidos textos que aborden la trayectoria del autor, incluyendo su concepción del mundo, que le llevó a iniciativas como las formas de popularizar el conocimiento musical para los "no-musos", la creación del canal digital "Edutainment".
Además de contribuciones al dossier, MusiMid acepta artículos, entrevistas y reseñas relacionadas con su ámbito.
Convocatoria de artículos: del 13 de mayo al 10 de agosto
Anuncio de los trabajos aprobados: 23 de septiembre
Periodo de revisión: del 23 de septiembre al 14 de octubre
Publicación: 18 de noviembre
Para fomentar un mayor intercambio de ideas, MusiMid recomienda encarecidamente que las propuestas en lengua materna vayan acompañadas de una versión en inglés.
