Murray Schafer and the Bauhaus School
Keywords:
: Murray Schafer; Bauhaus School; Interdisciplinary Thinking; Integrated Arts.Abstract
: This text of a bibliographical and documentary nature, was part of a master's research in music, and its objective was to investigate part of the artistic and pedagogical work of the Canadian composer, writer, visual artist, acoustic designer and music educator R. Murray Schafer, and the influences he received from philosophical, artistic and pedagogical proposals from artist-educators Walter Gropius, Johannes Itten, Paul Klee and Wassily Kandinsky, from the German Bauhaus art school. We consider the influences cited by the composer and by other authors in the researched texts. Active principles conveyed in the visual arts, integrated arts, music education and, mainly, those disseminated by the Bauhaus School are present in the research. In the bibliographic survey carried out, it was verified the absence of an investigation contemplating the relationship that this composer had with this School. The conclusion of this investigation will be able to bring to music educators subsidies to act in an integrated way with all artistic languages and with a musical education aimed at a more sensitizing and interdisciplinary aesthetic understanding.
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